Жительницы посёлка Конышевка обратились к специалисту с вопросами об организации оздоровления несовершеннолетних детей в зимний период в санаториях Курской области, а также о предоставлении вещевой помощи и предметов первой необходимости семьям с детьми в возрасте от 0 до 2 лет — через пункт проката Железногорского центра.

По итогам приёма вопрос о предоставлении путёвки в оздоровительный санаторий взят на контроль. Вопрос об оказании вещевой помощи будет решён в ближайшее время.

В завершение встречи для детей была оказана помощь в виде канцелярских принадлежностей и игрушек.

#НеделяПриемов #СоциальнаяПоддержка #ЕР46 #МОПКонышевскийрайон

Тёплый вечер, аромат свежей выпечки и море улыбок — так прошёл наш кулинарный мастер-класс для родителей!

В стационарном отделении оказания услуг детям-инвалидам, страдающими психическими расстройствами, прошёл кулинарный мастер-класс для родителей воспитанников. Главной целью встречи стала эмоциональная разгрузка: возможность на время отвлечься от ежедневных забот, почувствовать себя в поддерживающем кругу и просто порадоваться маленькому совместному делу.

В центре внимания было любимое многими с детства печенье «Орешки» со сгущёнкой. Под руководством ведущего родители освоили все этапы: от замеса теста до выпекания половинок и аккуратного наполнения их начинкой, миндалем и фундуком. Произошло знакомство с рецептом в новом исполнении «Рафаэлло» и «Ферейро Раше». Особое внимание уделили простым приёмам, которые можно повторить дома вместе с ребёнком — ведь совместная готовка становится ещё и мягкой формой взаимодействия и сенсорной практики.

Завершением встречи стало уютное чаепитие: за чашкой чая участники делились впечатлениями и воспоминаниями. Атмосфера получилась по-домашнему спокойной — именно такой, где можно выдохнуть и почувствовать поддержку.

Мы благодарим всех, кто принял участие, надеемся, что полученные впечатления станут для вас источником тепла и радости. Пусть рецепт «Орешков» радует вас дома, а воспоминания о вечере согревают. До новых встреч!

Статью подготовил:

Заместитель директора по работе с детьми-инвалидами Артюхова Ю.В.

#ДобродеяМыособенные

В мире, где взрослые часто мыслят категориями «можно» и «нельзя», «реально» и «невозможно»,  детское воображение не знает преград.

В ОКУ «Железногорский центр соцпомощи «Добродея» состоялось занятие семейного клуба «Парус надежды» на тему: «Возможности без границ».

Мероприятие прошло в теплой, доверительной атмосфере. Наиболее активным моментом, после просмотра видеоролика, стало обсуждение реальных жизненных историй, которое вызвало у детей живой эмоциональный отклик и желание поделиться собственными переживаниями. Дети с азартом решали нестандартные задачи: как нарисовать звук, на каком языке говорит радуга и можно ли построить мост из солнечного света. Оказалось, что для фантазии не существует неправильных ответов. Каждый из них на время стал изобретателем.

Разогрев воображение, участники перешли к практической части. Дети с большим энтузиазмом подошли к изготовлению поделки, помогая друг другу с клеем и ножницами.   

В конце мероприятия каждый ребенок получил памятный подарок и сладкий приз.

Статью подготовила социальный педагог Журавлёва В.С.

В образовательном отделении «Ступени роста» прошла интеллектуальная игра «Умники и умницы», где воспитанники померились силами своих знаний.

Детей ждала викторина из трех туров, где они отвечали на вопросы о природе и животных. Вопросы были действительно интересные: ребята вспоминали повадки зверей и угадывали природные явления по описаниям. Ответы на некоторые из них стали для ребят удивительным и новым открытием.

До финала дошли самые сообразительные и смекалистые, и уже там открылась настоящая «битва умов». На протяжении всей игры напряжение росло, а эмоции зашкаливали: кто-то радовался верным ответам, кто-то не терял оптимизма даже после ошибок.

Конечно, не обошлось и без награждения: небольшие подарки получили все участники – ведь важен вклад каждого, а не только финальный результат. Финалистов наградили грамотами, подчеркнув их упорство и умение держаться до конца.

Такие мероприятия играют значимую роль в жизни детей: тренируют смекалку, развивают уверенность в себе, помогают формировать навыки командной поддержки – даже в индивидуальном состязании ребята подбадривали друг друга и радовались чужим успехам.

Статью подготовила педагог-организатор Крамская Е.В.

В ОКУ «Железногорский центр соцпомощи «Добродея» 4 ноября в рамках грантового проекта «Семейная мастерская «Счастливые моменты» при поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации в преддверии праздника для ребят центра прошел мастер-класс «Россия. Родина. Единство». Своими руками воспитанники создали необычные фоторамки из обруча. В процессе работы ребята вспомнили, почему этот праздник отмечают 4 ноября, узнали об историческом прошлом России, закрепили знания о государственных символах. Дети с большим удовольствием вырезали и наклеивали яркие тематические картинки на основание обруча. По завершению работы ребята пригласили всех воспитанников центра на фотосессию. Все присутствующие на мероприятии получили  массу положительных эмоций и незабываемые впечатления.

Подготовила и провела педагог дополнительного образования Пуханова Н.В.

#ДобродеяСчастливыемоменты

#ДобродеяРебеноквбезопасноммире

День народного единства - государственный праздник, отмечаемый 4 ноября. Он напоминает о дружбе, взаимопомощи и уважении к людям разных национальностей, а также о том, что сила страны заключается в единстве.
В преддверии праздника в стационарном отделении оказания услуг детям-инвалидам, страдающими психическими расстройствами, прошло тематическое занятие «Мы разные, но мы вместе!». Его целью было формирование у детей представлений о празднике, а также воспитание чувства дружбы, доброжелательности, взаимопомощи и уважения к окружающим.
В ходе занятия дети познакомились с государственными символами России - флагом, гербом и гимном. Воспитатели в доступной и наглядной форме рассказали о значении праздника и о том, что Россия - многонациональная страна, объединённая общей любовью к Родине.
Для лучшего восприятия материала использовались иллюстрации, тематические изображения, беседа и игровые задания. Дети рассматривали российский флаг, называли его цвета, а также принимали участие в дидактических играх.
Проведённое занятие способствовало формированию у детей первоначальных представлений о Дне народного единства, воспитанию патриотических чувств, а также развитию навыков общения, сотрудничества и доброжелательного отношения к окружающим.

#ДобродеяМыособенные
Статья воспитателя - Загидуллина А.В.

Семейный альбом – это традиция с многолетней историей, это книга памяти, история семьи, рассказывающая обо всех ее значимых и важных событиях. Листая семейный альбом, можно увидеть историю жизни семьи, ее традиции и самые памятные мгновения. В каждой семье есть свой семейный альбом, в котором есть фотографии родственников, это летопись жизни.

На встречу пришли несколько семей-мамы с детьми и принесли фотографии из своего семейного альбома, на которых запечатлены родные и друзья, а также важные события из жизни. Гости заглянули в семейные альбомы друг друга. Это был не просто просмотр фотографий, а час любопытных рассказов, трогательных воспоминаний и жизненных сравнений разных времён . Девчонки и мальчишки учились фотографировать своих мам и друг друга,соблюдая все правила и техники фотографирования. Семьи получили в подарок альбомы,которые создали сами.

Мероприятие прошло в доброй, располагающей к общению обстановке.

Статью подготовила воспитатель: Рыжкова Т.В

#ДобродеяСчастливыеМоменты

При поддержке национального проекта «Семья», инициированного Президентом Российской Федерации Владимиром Путиным, в Курской области регулярно проводятся мероприятия, направленные на оказание разносторонней помощи семьям, воспитывающим детей, укрепление института семьи и повышения уровня благополучия российских семей в целом.

4 ноября Россия отмечает День народного единства. Это праздник, который дети должны знать с раннего возраста. День народного единства напоминает: только сплотившись, люди способны преодолеть любые трудности и построить сильное государство.

В преддверии этого праздника в нашем Центре состоялся патриотический вечер «Все мы разные - все мы равные». В ходе мероприятия дети совершили историческое путешествие в прошлое нашей Родины, узнали о событиях 1612 года, когда народное ополчение под руководством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов, поучаствовали в конкурсах и убедились, что всем вместе легко справиться с любой, даже самой сложной задачей. Ребята вспомнили о том, как велика и красива наша Родина, как богата событиями её история, закрепили свои знания о государственных символах. 

«Мы обязаны помнить о событиях такого масштаба, и память эта ни в коем случае не должна быть утрачена потомками. В этой памяти мы черпаем силы для преодоления трудностей, в этой памяти мы единый и непобедимый русский народ. Какой бы национальности мы не были, все мы жители одной страны – России» – подвела итог заместитель директора Центра по социальным вопросам Ольга Аитова.

Такие встречи помогают детям с самого раннего возраста прочувствовать простую, но очень важную истину: сила России — в ее людях. В умении слышать друг друга, уважать разные культуры и жить в согласии. Ведь все мы разные, но все мы равные, и вместе мы — Россия.

Фото предоставлено ОКУ «Железногорский центр соцпомощи «Добродея»

28 октября в России отмечается один из самых душевных семейных праздников - День бабушек и дедушек. Именно в этот день в стационарном отделении оказания услуг детям-инвалидам, страдающими психическими расстройствами, прошли особенные занятия, посвященные мудрости и любви старшего поколения.

Для наших ребят, которым порой сложнее даются социальные коммуникации и мелкая моторика, подготовка к празднику стала не просто творческим уроком, а важным шагом в развитии. Главной темой встречи стало создание уютного пространства для семейного общения.

Центральным событием дня стал мастер-класс по сервировке стола. Для детей с ОВЗ это занятие - отличный способ отработать бытовые навыки в игровой форме. Под руководством педагогов ребята учились правильно  расставлять посуду и приборы. Каждый элемент сервировки проговаривался вслух, что помогало закрепить последовательность действий и развить речь.

Когда столы были накрыты, началось самое долгожданное — совместное чаепитие. В группе для детей с ОВЗ такие моменты имеют огромное терапевтическое значение. Спокойная атмосфера, тепло кружек в руках, аромат свежей выпечки — всё это помогает снять тревожность и сенсорную перегрузку.

День бабушек и дедушек был выбран для праздника неслучайно. Он совпадает с древним славянским периодом «Осенних дедов», когда поминали предков и укрепляли связь с родом. Для детей с особенностями здоровья ощущение своих корней, принадлежности к большой семье и возможность быть полезными (накрыть стол, подать угощение) - это фундамент их будущей уверенности в себе.

Занятие получилось тихим, очень домашним и невероятно теплым. А накрытые детскими руками столы стали лучшим доказательством того, что для выражения любви слова нужны далеко не всегда - иногда достаточно вовремя пододвинуть любимому дедушке вазочку с вареньем.

#ДобродеяМыособенные

Статья воспитателя - Сычёвой Т.П.

Количество присутствующих - 8.

В образовательном отделении «Ступени роста» прошло занятие по шахматам.

Юная воспитанница открыла для себя удивительный мир «черно-белых» фигур. Карина начала изучение шахматной доски с самого начала: освоила изначальную расстановку фигур, узнала, как ходят пешки и чем они отличаются от остальных, а потом потренировалась делать первые ходы.

Шахматы – это интересное, но непростое занятие, особенно для детей. Здесь недостаточно просто запомнить, как двигаются фигуры: нужно учиться просчитывать варианты, замечать угрозы и видеть возможности. Поэтому особенно важно доносить информацию в понятном формате – так, чтобы ребёнок не просто заучил правила, а понимал логику игры.

Педагог-организатор при обучении воспитанников старается подобрать особый подход к каждому, объясняя механику игры через простые образы, закрепляя теорию практикой. Так новые знания усваиваются легче и надолго остаются в памяти.

Статью подготовила педагог-организатор Крамская Е.В.

В стационарном отделении оказания услуг детям-инвалидам, страдающими психическими расстройствами, проведено логопедическое занятие с использованием массажа кистей и пальцев рук. В работе с детьми с ОВЗ важен комплексный подход: часто самые заметные результаты появляются не только от «чисто речевых» упражнений, но и от стимуляции смежных систем — в том числе мелкой моторики. На наших занятиях мы регулярно включаем массаж кистей и пальцев рук как часть коррекционного маршрута.

Связь «рука — речь» научно обоснована: зоны коры головного мозга, отвечающие за тонкие движения пальцев и за речевую продукцию, расположены рядом и взаимно усиливают друг друга. Стимуляция рецепторов кожи и мышц кистей даёт поток импульсов, который активизирует речевые зоны. Кроме того, массаж помогает нормализовать тонус мышц, улучшить координацию и снизить тревожность — а спокойный, собранный ребёнок лучше включается в занятия.

Пока ребёнок катает шарик, мы произносим звукокомплексы, так формируется устойчивая связь «движение — слово». Во врем занятия произносятся короткие, повторяемые фразы: «катим», «держи», «ещё раз», «готово». У детей с отсутствием речи логопед произносит слова, а ребёнок отвечает действием или жестом.

Все приёмы подбираются индивидуально: учитывается уровень тонуса (повышенный/пониженный), чувствительность к прикосновениям. Если ребёнку неприятны определённые текстуры или движения, мы их заменяем на более нейтральные. Такой подход позволяет мягко и системно укреплять базу для речи и одновременно готовить руку к бытовым и учебным действиям — от застёгивания пуговиц до письма.

Статью подготовил:

Логопед Артюхова Ю.В.

#ДобродеяМыособенные

В рамках реализации грантового проекта «Игротерапевтический кабинет «Гармония» на базе стационарного отделения социальной реабилитации несовершеннолетних осуществляется программа «Радуга детства», направленная на всестороннее гармоничное развитие личности ребенка через проработку травмирующих ситуаций, стрессов, повышенной тревожности, с целью развития самовыражения и самопознания. В ОКУ «Железногорский центр соцпомощи «Добродея» с воспитанниками и их родителями проводятся групповые занятия с применением метафорических ассоциативных карт «Роботы», направленные на достижение комплексного психоэмоционального эффекта. Данный инструмент способствует более глубокому пониманию детьми своих эмоций, внутренних конфликтов и переживаний. Применение МАК «Роботы» обеспечивают безопасное и эффективное пространство для самовыражения, что в свою очередь стимулирует развитие навыков рефлексии и самопознания. Такие занятия позволяют детям выражать свои чувства и мысли в доступной и понятной форме, что способствует улучшению межличностного взаимодействия, как между детьми, так и между детьми и их родителями.

В процессе занятий у воспитанников Центра было отмечено снижение уровня тревожности и эмоциональной напряженности. Дети продемонстрировали повышение уровня открытости и уверенности в выражении своих чувств, а также улучшение коммуникативных навыков. В целом, проведенные занятия способствовали гармонизации психоэмоционального состояния детей, укреплению семейных связей и созданию благоприятной эмоциональной атмосферы в семейных отношениях.

Статью подготовил педагог-психолог:  Новикова О.А.

 #ДобродеяГармония